（学生通讯员 杨子豪 高枫博 马茜）为明确新学期发展方向，凝聚班级奋进力量，引导学生在关键学年科学谋划个人发展路径，2026年3月20日、3月27日，经济学院2023级本科生以班级为单位，分场次召开了新学期大会，依次进行班级代表分享、班导讲话、辅导员总结指导等环节，共话升学规划、共解成长困惑、共绘发展蓝图。
各班学生代表结合自身经历，围绕科学规划、时间管理、备考心得等内容进行经验分享。数字经济2301班杨同学回顾过去一学年的成长历程，讲述了大三下学期面临多重路径选择时的心境变化；经济学2303班高同学结合寒假期间考研择校与复习规划的实践经历，鼓励同学们走出焦虑、主动作为；经法2301班崔同学针对升学压力提出阶段性目标设定与时间分配等调节策略，帮助缓解备考焦虑。通过交流，同学们进一步拓宽了对升学、就业等多元发展路径的认识，也更清晰地意识到：唯有理性审视自身优势、积极获取有效信息、稳步推进个人规划，方能将焦虑真正转化为行动力。
班级导师们结合各专业特点与学生发展需求，围绕学业规划、专业素养、创新能力等方面提出了具体建议。数经2301班班导周强老师以数字经济生动案例为切入点，着重强调了数字经济专业的优势，帮助学生树立专业自信；经法2301班班导陈立兵老师以“目标锚定、路径践行、初心溯源”为核心框架，为同学们带来深刻指引；经济2301班班导罗融老师结合“十五五”规划对经济结构优化升级的战略部署，从时代宏观背景出发，深入剖析了同学们找准自身定位、规划未来人生的必要性；经济2303班班导李业梅老师从升学、考公、就业三个维度，详细介绍了同学们现阶段需要做好的各项准备工作；数经2302班班导叶琴老师以数字经济赋能生涯发展为引，鼓励大家将个人发展融入“十五五”时期国家数字经济、绿色低碳等重大战略需求。
辅导员包伦娜老师在总结发言中，围绕学风建设、校园安全等重点工作进行了提醒与部署。同时她强调，大三下学期既是大学四年承前启后的“分水岭”，也是关乎升学、就业等未来路径选择的“窗口期”。为此，她提出三点建议：一是明确方向，避免盲从；二是细化节奏，提高效率；三是调适心态，主动求助。她指出，2026年作为“十五五”规划的开局之年，经济学科人才肩负着服务国家高质量发展的时代使命，希望同学们将个人成长与国家发展同频共振。 在大三下的关键半年里跑出自己的“加速度”。
本次新学期大会，以复盘过往、谋划新程为核心，通过多环节、多小组、全方位的交流部署，明确了新学期的发展目标与具体举措。师生同心聚力，既通过经验分享、生涯指导等方式为学生答疑解惑、提振信心，也进一步凝聚了班级合力，为2023级学生在关键学年明确发展方向、落实学业规划、实现个人成长与班级发展同频共振奠定了坚实基础，切实引导青年学子以笃行姿态奋进“十五五”，书写青春成长新篇章。