2020年3月10日，在抗击新冠肺炎疫情的关键时刻，习近平总书记视察武汉，坚定了武汉和全国人民抗击新冠肺炎疫情的必胜信心。回顾疫情以来经济学院研究生教育，学院党政领导及时部署疫情防控相关工作，全院师生同心同德，充分利用网络平台与资源，有序开展各项工作，用初现的成果汇集着学院的战“疫”日记。
接学校疫情防控期间教学工作部署后，在院党委的领导下，学院迅速成立了疫情防控期间研究生教育教学应急工作领导小组和工作小组。经济学院院长李小平、党委书记陈勤舫任组长，学院分管研究生工作副院长罗良文、党委副书记詹万明任副组长。同时，各硕、博导师组组长和研究生工作办公室成员组织成立了工作小组。按照“推迟开学不停学”的原则和要求，结合学院工作实际，分级制定了教育教学工作方案，实时解决学院师生在实际工作推进中的各类问题，不断探索理顺研究生教学科研管理“云”模式，为研究生线上教育保驾护航。
目前，学院研究生课程教学、科学研究、学位论文等各项工作有序开展，均取得了阶段性的成果，为后续打赢抗疫攻坚战积累了经验，坚定了信心。
学院所设研究生课堂均进入“云教学”
本学期学院共开设研究生课堂52个，其中针对经济学院硕士研究生开设专业课22个课堂，针对经济学院博士研究生开设专业课20个课堂，针对全校研究生开设学科基础课10个课堂。
面临疫情，在学院领导小组的部署下，学院迅速制定了《经济学院2019-2020学年第二学期研究生教育教学工作方案》。各导师组详细制定了教学实施方案，充分了解了本专业教师授课计划、研究生学业情况，组织建立了各专业课课程线上防疫临时沟通群，将课程授课老师、上课专业主要学生干部纳入群内，完成“停课不停学”的沟通桥梁搭建，畅通了授课教师与课堂学生的联系渠道。研究生工作秘书协助授课教师解决了开课前的各类细节及技术问题，并将学院各门研究生课程授课计划及制定的相关预案上报研究生院备案。
图1：经济学院“线上+线下”授课课堂情况汇总表
目前学院所有研究生课堂均进入了疫情防控期间的“云教学”状态。“云教学”分为通过各类网络平台开展直播教学的“线上+线下”模式和由教师布置预习任务开学后教室授课的“线上预习+线下授课”模式。
图2：郑道文老师《博弈论与信息经济学》“线上+线下”直播授课
截至第四周，已有10个课堂通过超星、钉钉、QQ群直播、学习通、速课等平台开始了直播授课。此外，曾繁华、张鸿武等多位老师也在积极筹备，准备于近期开展线上直播教学。
图3：苏应蓉老师《国际金融理论与实务》“线上+线下”直播授课
“线上+线下”模式外的其他课堂均采用了“线上预习+线下授课”的模式，学生们都收到了老师精心挑选的课前预习材料，规律的线上答疑活动让同学们的预习进入了有序的高质量循环。
图4：佘群芝老师与研究生分享线上教学资源
图5：朱明老师《中级宏观经济学》随堂作业线上检查
廖涵老师结合开设的《开放经济理论》介绍了“云教学”的经验做法。廖涵老师采用了“线上预习+线下授课”的授课模式。为了提高在线授课的质量和效果，他提前在微信群中发布课程资料，并要求学生在规定时间段对课程进行预习。课程预习中，要求学生针对学习内容进行笔记整理，便于复习时使用。同时，及时开展讨论、线下作业、答疑，并布置下一次学习任务及要求。
图6：廖涵老师线上布置预习内容并点评学生读书笔记
谈到感受，廖涵老师说，疫情虽然改变了授课方式，但却从未改变教育的温度。虽然面临一些困难，如备课中需要更加精心修改课件，反馈中需要花更多的时间进行一对一答疑解惑。但是全力以赴，尽心尽责做好在线上课的备课和授课工作，是老师的义务所在，让学生在学习中感到充实也是老师的巨大动力。
图7：廖涵老师线上互动答疑
疫情阻挡了研究生们“行万里路”的脚步，却未能阻挡他们“读万卷书”的热情。学生们在群里积极讨论问题，在老师的答疑环节中踊跃提问，教学成果显著。这是课堂最好的回响，也是用青春吹响的抗疫嘹亮号声。
导师与研究生们开启科研立项“云互动”
日前，学院完成了2020年“研究生创新教育计划”课题的遴选立项工作，共评选立项博士生项目8项、硕士生项目14项、暑期社会实践2项、研究生优秀学位论文培育项目3项目、国际化联合培养1项。与以往立项工作不同，今年学院研究生在专注理论经济学研究的同时，更将科学研究与时下的防疫工作结合。
图8：经济学院2020年“研究生创新教育计划”疫情相关项目立项表
据悉，疫情期间正值一年一度的国家级课题申报的关键时期，学院教师坚持按学校、学院的既定工作计划积极准备，围绕新型冠状病毒肺炎防控体制机制、公共政策和法治等相关问题积极开展研究，通过研究为党和政府献计献策，用切切实实的科研行动践行着“博文明理 厚德济世”的校训，引领研究生们体悟着作为一名科学研究人员应有的家国担当。
谢明悍是2019级世界经济专业的一名硕士生，他作为负责人申报了题为《重大公共卫生事件对湖北省对外贸易和国际直接投资的影响》的研究生创新教育计划科研创新项目。据了解，平日里他的导师李小平老师经常教导他们要坚持理论联系实际，学研产用紧密结合，积极发挥专业优势和学术特长，将接高质量的学术研究与接地气的咨询决策结合，服务于政府、企业和社会，做一个有担当有理想的社会进步青年。当得知此次项目申报过程中，谢明悍小组意愿就此次疫情开展相关研究时，李小平老师多次通过线上指导，不断协助完善选题及立项申请书的细节。谢明悍在谈起刚刚结束的项目申报阶段时表示，前日里纷繁的疫情不能阻挡他和团队成员们的漫漫“研路”，在老师们的悉心指导和影响下，他们有信心扎实脚步，选定方向，走好学术研究之路。
图9：陈国涛老师微信指导研究生开展科研项目申报
孙珂是经济学院经济思想史2018级硕士研究生，也是学院研究生会主席。面对疫情，她向导师陈国涛老师表达了想于疫情结束后，深入企业开展相关社会实践调研的想法。陈国涛老师鼓励、指导她和团队成员要直面疫情冲击下中小微企业的经营情况，了解当地政府及其他相关部门的具体举措，对如何积极应对疫情的冲击，积极恢复生产，维持稳定等方面进行调研和数据收集，进而总结企业经营发展经验，为研究中小微企业应如何建立应对疫情等突发重大灾难的长效机制谏言谏策。
研究生学位论文写作转入“云指导”
为确保学位论文质量，做到放假不放松，休假不休学，疫情防控期间，研究生导师们充分利用信息化资源，借助微信、邮件、电话等形式，关注研究生生活、学习和科研情况，掌握思想动态和心理状况，远程指导研究生在家做好文献阅读、资料查阅、学位论文撰写等工作。
图10：张霞老师微信指导研究生撰写学位论文
截止目前，学院2020年上半年申请学位研究生的学位论文院内查重均达标通过。
图11：高红贵老师邮件反馈研究生学位论文修改意见
2018级国际商务硕士郝瑞雪分享了导师潘安老师在疫情防控期间指导她和同学们文献阅读和学位论文撰写的点滴。她说，过去一年多的研究生学习生活中，潘安老师十分关心研究生的学习与研究情况，会定期组织交流会。此次疫情期间，潘老师将交流活动转至线上，定期在钉钉群上开展“云指导”，组织论文分享交流会，让同学们分享和讨论近期文献阅读的情况。在每次线上交流中，每位同学都会充当主播向大家分享阅读的文献，介绍论文的研究主题、方法、创新等内容，潘老师会通过连麦的形式进行逐一点评，针对性地给予研究选题的指导。
图12：潘安老师采用屏幕分享指导学位论文
对于即将毕业的同学，潘安老师采用屏幕分享、语音交流和邮箱来往等方式与同学们线上交流毕业论文的修改情况，并通过微信群分享优秀论文和写作规范等。同学们均反映，虽然无法面对面交流，线上指导的效果也丝毫不逊，这为大家的学习与研究提供了很大帮助，完美地消除了学位论文写作过程中无法及时得到导师指导的顾虑。
结语
“陌上花渐开，希望次第来”。防疫攻坚克难之际，经济学院全体教职工始终坚持疫情防控不松懈，居家教学不停歇，借助互联网及各类通讯“云”资源，与学生共克时艰。相信，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。